以我的老师为话题的作文

以我的老师为话题的作文

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的以我的老师为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以我的老师为话题的作文1

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任张老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些六一节等活动上，张老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解张老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

张老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！

以我的老师为话题的作文2

老师，多么漂亮的字；老师，圣灵是什么字。中国教师在平凡的岗位，勤奋，真诚奉献的一代，又一个宏伟的教育颂歌写了一首歌。和黄在我们班，这是人的这样一个光荣的教师。

我们班的黄老师露出了动人的笑容。当她每天看到黄小姐时，脸上总是带着微笑。课堂上，同学们精彩的发言；课后，同学们调皮的错误，能让她开心一阵子。爱笑是黄老师的性格标签。黄老师认为，只有带着微笑讲课，才能给学生带来精彩的课堂。

黄我们班很喜欢读书。你读中午每次，黄还带着他们的书类。而且我们看到黄津津有味的阅读，我们不看禁地。黄不仅自己喜欢的阅读，我希望我们可以阅读。黄将我们班分成若干小组，每个小组无法购买同一本书，一个多星期后交换。这样我们就可以把最小的利益，使我们的生活充满了书籍，徜徉书海，流连忘返。

我们班的黄老师有一双雪亮的眼睛。黄老师的眼睛虽然不大，但却炯炯有神，眼睛里无时无刻不放着光芒。上课时，有人在看课外书，黄老师一眼就能看到，但黄老师不会批评他，而会说：“我发现有些人比我还热爱图书呢！我真的是自愧不如。”黄老师还善于发现同学们的进步与退步。下课时，黄老师经常会叫一些同学去她的办公室。每次黄老师都会对着有进步的同学说：“加油，你一定会更出色的！”对退步的同学总会说：“退步总比进步容易，只要你想要达到成功的彼岸，总是有办法的。”黄老师的加油会让同学们跟上一层楼，而黄老师的人生哲理也一定会让有些同学恍然大悟的。

老师，您就像雨中的春风，滋润着我们的成长；您就像冬日的暖阳，温暖着我们的心灵；您就像航标灯，指引着我们的方向。老师好，我的好老师！！

以我的老师为话题的作文3

她，因为早晨的太阳，或在我的脑海中蒸发怀疑的射线；如甘泉，滋润我干枯的心脏。她是我们的数学老师——李银蓝老师。她教我们数学，我们亲切地叫她李小姐。

记得五年级的时候，我的数学成绩一团糟。老师上课讲的，我根本听不进去，思维跟不上，作业也不会做，总之一塌糊涂。为此，我很是苦恼，但是又找不到学习的方法。升上六年级时，我们换了一个新的数学老师，而且是副校长，她就是李老师。

李老师给我印象最深的是，她的课堂方式，以其雄辩的描述和形象，突然谈到了重点。课后，我很快掌握了方法。老师多好啊！！这是我对李老师的第一印象。李老师从不偏袒，不会惩罚学生，虽然没有惩罚，但学生还是正常上课，也没有人不听李老师的话，很可能是因为李老师的公平正义吧。

记得那个时候，老师让我们预览知识的下一课中，我从来没有预览的习惯，把它当成了耳边风。当第二天的课，我完全理解数学在地面上，但随后一知半解的新的知识，我感到很遗憾没有排练，在那一刻，我发现准备的重要性。在李的艰苦训练，我们积累和养成良好的习惯：预览，记笔记，等等。

我记得更多的是，那是一个微风吹拂的夜晚，天空将被一层薄薄的黑色面纱覆盖，我的心充满了焦虑—我的家庭作业没有被修改。我多么想看看答案，但在这个时候，好像有两个声音在我耳边回响：“去看看吧，看过后可以早点回家。”“知识是自己的，怎么能靠复制？”李先生似乎读懂了我的心思，对我说：“不懂就别坐。”我鼓起勇气走上讲台，经过老师的讲解，我终于做对了，心里忍不住又动了起来。当李先生向我解释时，他是如此善良和耐心。

“世界上没有愚蠢的孩子。这是李老师激励我们奋发向上的话，“靠自己努力，再笨也能有成就。”李老师的话一直萦绕在我的耳畔，激励着我勇往直前。

以我的老师为话题的作文4

我的老师是一名普普通通的人民教师，她没有模特般窈窕的身材，她没有明星般华丽的衣服，她没有……她却有着一颗金子般的心灵，她为了我们这些祖国未来的栋梁之材，付出了自己毕生的精力与心血。

记得那是一个闷热的下午。我正在值日，一抬头，突然看见薛老师正趴在讲桌上，头深深的埋进胳膊中间。我想：肯定是老师上午教了半天课，太累了，她应该休息休息。我埋头轻轻的扫地，怕惊醒老师。突然，却听到老师开始叫一些同学准备听写词语。这时，我才想起上午老师听写同学们词语的时候，有好多同学没过关。当时老师非常伤心，声音沙哑且软弱无力。还语重心长地告诉我们：“你们这样自己应付自己，受害的还是你们，老师希望你们都能出人头地……”现在，老师又开始带着病一个词一个词的念着，面容憔悴，目光坚定，还不时地擦着额头上的汗水。看着这些，我的心情久久不能平静，老师为我们的成长付出了太多太多，我们却那么的不懂事，她胜似我们的妈妈呀!就在那一刻，我才发现，老师的脸上爬满了皱纹。

在开学的就职大会上，学校评选了光荣教师，当听到“薛雅琴”这三个字时，当看到面带微笑站在主席台上的薛老师时，我的心情又是久久不能平静。我们全班同学几乎都高兴得跳跃起来。我们为老师而自豪!为我们能遇到这样的好老师而自豪!为我们的班主任是一名光 ……此处隐藏3913个字……老师就是给学生传递知识，让他们懂的感恩，懂的怎么待人处事。甚至更多。

身为学生，对每个老师都较为熟悉。对每个老师的感觉也自然不一样。她的端庄大方，他的幽默风趣……而他也是我比较喜欢的老师之一。

在我脑海中，他的特定形象就是，一条长西裤，一间有着小纹路的衬衣，衬衣扎着腰间系一条黑色皮带，这大概就是他的穿着打扮了吧，一个大众化的打扮。带给人的感觉总是那么不同。他和任何人都一样，唯一不同的就是，他有着小卷毛，正是那小卷毛，使他显得格外不同。

他曾是我们的生物老师，会考之后就没有听他讲过课了，那幽默的课堂，搞笑的语言，还有那独特的巧克力棒，至今还觉得那仿佛就是昨天发生的事一样。

每次和同学走在一道看到他时，我们总会很没礼貌的打招呼，因为我们知道，他一定不会生气，反而如果哪天很有礼貌的和他打招呼，那真是不正常了。他总喜欢和我们开玩笑。

那一天，照样我们几个走在一路，在操场看到了他的背影，于是我们齐声大喊了一句：“老师好”。他可能知道我们是在叫他，他微笑着回过头来。然后跟我们有说有笑的讲起来。“老师，你吃这么多啊”！“是啊”……

说句实话，我们似乎已经不把他当老师了，而是一个有说有笑，能开玩笑的朋友。正是他这样的性格，让许多学生都很喜欢。他就是我们的生物老师。一个身材苗条，性格开朗，待人友善，幽默有趣的人。

以我的老师为话题的作文12

那是谁？笔直的高个子，长长的头发，大大的眼睛，高高鼻梁，那就是我们班的班主任：和老师。

和老师是五年级才接到我们班的，虽然才相处了一年多了，但是我们的师生关系就很浓度了，从和老师接到我之后，和老师讲的每一课都很出色，我也学着愈来愈有劲儿了，从不及格一直提升到了八九十分。

和老师就是一刀子嘴豆腐心的人，有一次，和老师晚上留的作业很多，我于是想着，不写了，明天罚我就罚我呗，管他呢，到了第二天，组长知道了，就把我拉到了办公室，和老师说：你为什么不写作业，我站在哪不敢说话，于是，我就想：和老师肯定会拿尺子打我的手的，不要，不要，可是和老师没有那样做，就轻轻的抚摸着我的头说：张家豪，这次我可以原谅你，但是你以后给我保证不这样做，作业留的多了你就不做了，要是作业留的少你更不做了吧，你不会可以问你的辅导老师啊，还可以问同桌，同学，组长，老师，我点了点头，和老师说：你就趴在这补吧，不会的题问我，不会写的题，和老师过来细心的给我讲，从这我可以看出和老师有多么的爱我。

还有一次，临近考试了，和老师在课堂上提问背书，和老师挑到了我，我站在哪哑口无言的，我看见和老师非常的生气，下课了，和老师把我叫到了办公室，和老师不得不批评我，说：张家豪，这可不行啊！快考试了，你还不会背书，在考试上你不会咋办，你能拿着书看吗？我心里感到愧疚感，想到和老师为了我们，自己的家人都不顾给我们讲课，复习，就是为了让我们考个好成绩，和老师说：你就站在这背吧，直到背会为止，我读了又背，背了又读，就这样我背会一课给和老师背一课，背会一课，给和老师背一课，到最后我还是坚持到底了，还是全背完了，考试的时候，有一题是按课文填空，我一看会背，我高兴的填了上去，就在那次期末考试我考了好成绩，我打心眼里谢谢和老师。

和老师谢谢你让我的学习成绩提高了，和老师我保证我在这学期一定好好学习，不辜负你对我的期望，和老师相信我吧。

以我的老师为话题的作文13

古人曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对世界上最神圣的一种职业——教师的最真实的写照。

谢老师是教我们语文的老师，同时也是我们的班主任——她的头发染成了金黄色，烫的卷卷的，披在两肩上；鼻子高高的；眼睛像会说话似的，让人在无形之中让我总是想起书籍《红楼梦》里面描写王熙凤的句子“身材苗条，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”——不过，我敢拍胸脯发誓，世界上（至少是我们学校）也没有几个像谢老师一样把父亲母亲的爱与教师的职责融合的这样完美无缺的老师。

记得上3年级的时候，班上有一位同学过生日，这位同学的家庭十分特殊，他是一个缺少父爱的孩子。谢老师知道这一点，于是在他过生日那天上午上课时，谢老师找了一个借口把这位同学支出教室，面带笑容的对我们说：“孩子们，今天，我们班上有一位同学过生，你们知道是谁吗？”女生你看看我，我看看你，都不知道是谁，倒是男生齐声回答“陈XX”谢老师挥了挥手，意思是让男生安静下来：“没错，就是这位同学过生日，这位同学缺少父爱，我们要尽团体的力量来帮助这位同学，好吗？”谢老师听见了我们响亮的声音“好——！”谢老师满意的点了点头，想再说一些什么事情。突然，那位同学推门进来，谢老师顿了几秒，说：“请同学们翻到语文书第xx页。”当天下午，这位同学收到了来自班级的一份大礼，我清楚的看见，这位同学的眼角泛出点点泪光，我清楚的体会到老师对我们父母一般的情感。

啊，老师，如果您是园丁，我就是花园中的一朵花，在您的呵护下健康成长；如果您是大海，我就是大海中的一条鱼，在您的怀抱中快乐游泳；如果您是蓝天，我就是一只鸟，遨游在您的保护中。老师，我爱你！

以我的老师为话题的作文14

过去的时光就像一幅退了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而那句话却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……

在哪记忆迷离的墙上，那句话牵引着一个黑影闯进了我的脑海。那个身影既熟悉又陌生，亲切而温暖，仿佛在哪见过，可我却怎么也想不起……

啊！是她，是她，一定是她——我温和慈祥、关怀备至的老师。时间抹去了我的记忆，至今，老师姓什么我都忘了，唯有他那语短情长的话，宛如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……

只记得那是一节体育课，我茕茕孑立的做中国旗下用羡慕的眼光看着他们欢声笑语……老师走了过来，坐在我旁边：“怎么不去和他们玩呀？”“他们都嫌我学习差。”我欲哭的说，“没有人愿意和我玩。”“孩子啊，你要记住，其实你并不是差，只是你没有把你完美的一面展现出来而已。”老师说。听了老师的话，我刻苦读书，最终，期末取得了九十八分的优秀成绩。

我曾记得您那沾满粉末的双手。我曾记得您那慈善的谆谆教导。我曾记得您那新增的几根银发。因为有您，莘莘学子才能成才。因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回方向。老师，您是天使，赐予我们生命的精彩。老师，您就是我的明灯、我的天使，用简短的一句话，改变了我的人生。

如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

时光像箭一般从我眼前飞驰而过，有些事，有些人，就像一幅褪了色的画，好些地方都淡得看不出线条和上色彩来了，早已模糊的看不清了。而我温和慈祥、关怀备至的老师，我只有一句话的记忆——其实你并不是差，只是你没有把你完美的一面展现出来而已。