小学六年级作文：难忘的一件事

时间：2024-07-29 10:35:20 阅读全文下载本文

小学六年级作文：难忘的一件事

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学六年级作文：难忘的一件事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六年级作文：难忘的一件事1

今年暑假，我和爸爸、妈妈去了美丽的欧洲。我且不说那浪漫的塞纳河，也不说那古老的罗马，更不说那雄伟的埃菲尔铁塔，就说说那令我久久难以忘怀的，发生在意大利的一个餐厅的故事吧。

那一天，夜幕降临了，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地从一片云朵身后伸出半个脑袋，偷偷地向外窥探着。星星闪烁着亮晶晶的光芒，像一只只淘气、幼稚，然而又充满智慧的小眼睛。

我们一家人结束了一天的行程，沐浴在这清凉斑斓的夜色中，抖落一身的疲惫，轻松惬意地走在平坦而整洁的石板路上，来到了一家意大利披萨连锁店准备吃晚餐。据妈妈介绍，这家意大利连锁店就如同美国的肯德基，在意大利经营着经典意大利食品，例如：披萨、意大利面等等。同时，也为了方便外国游客，也经营泰餐和日餐。

我们走进了餐厅，还没等我来得及看一下餐厅的整体样子，一位高挑身材、金发碧眼，身穿红色连衣裙，外扎橘黄色围裙，漂亮的女服务员微笑着向我们走来。

“您需要在这里用餐吗？请跟我来吧”她用略带意大利腔调的英语热情地说。

“谢谢，我们想看意餐和泰餐的菜单，您方便给我们取一下吗？”妈妈跟着服务引的引导，一边走向作为，一边用英语回答。

不一会，妈妈点的丰盛美食摆满了餐桌：有地道纯正的意大利面、香味扑鼻的烤牛排、冒着热气的苏伯汤……

正在这时，店门又开了，进来了一对年轻男女。那位男士个子不高，穿着T侐和牛仔裤，看起来整洁而朴实。与他牵手一起走进来的那位女士，长长的黑色直发像瀑布一样散落在肩头，光洁白皙的脸庞，身穿白色的连衣裙，不由得让我想起了童话世界的白雪公主，我们就叫她白雪公主吧。

只见，白雪公主悄悄地用中文对男士说：“我想尝尝地道的意大利披萨。”

“没问题！包在我身上，我会英文的。”男士胸有成竹地说。

“您能给我看一下披萨菜单吗？”男士用掺杂着中文口音的英语问。

女服员礼貌地递给男士好几本菜单，用英文说：“这是我们店里的所有菜单。”

男士快速地翻阅着菜单，突然手指着其中一款菜名，兴奋地对白雪公主说：“我找到我认识的单词了，steak，牛排，这款披萨咱们在国内没有吃过的。”白雪公主听了，两只黑宝石般的大眼睛变成了弯弯的月牙，满脸幸福地依偎在男士的身旁。

见他们如此兴奋，女服员的脸上掠过一丝迷茫：“就这些了吗？”

“是的，一个足够了！”男士按捺不住内心地喜悦，肯定地说。

一眨眼功夫，伴随着轻快的脚步，女服员笑眯眯地送来了一小块精致的牛排。

男士瞪大了眼睛，“不，这不是我要的！”他激动地说，“我要大大的、圆圆的披萨！”他着急地用手一圈一圈地画着圆形。

女服员涨红了脸，既惊讶又茫然，仔细地听着他说的每一个单词，眼睛也跟着他的手势一圈圈地转着。终于，她恍然大悟：“您要的是带牛排的pizza（发音披扎，中文意思是披萨），而不是pissa（发音披萨，是意大利餐馆的名字）店的牛排。实在对不起，您说错了单词。” 看着这两个年轻人像泄了气的皮球一样，一脸无奈地“分享”着一块小小的牛排，我实在忍不住笑，把刚喝进嘴的一口汤喷了出来。

可是，过了一会儿，我陷入了沉思，眼前似乎浮现出英语老师因为同学们不认真学习，“发疯”似的拍打着讲台的情景……

这件事不仅仅是一笑而过，它一直深深地刻在了我的记忆里。

小学六年级作文：难忘的一件事2

这是多年前经历的一件小事，但我却总是难以忘怀。

那是秋天，我们分乘两辆越野车到西藏去，车子整天颠簸在青藏高原漫无涯际的荒滩上，窗外掠过的是一眼望不到边的黄色的地平线。没有树，没有人烟，除了铺向大地尽头的单调的电线杆和偶尔低空掠过的一两只大乌鸦外，没有任何明显的标志物可以告诉我们已到什么地方。一次停车小憩，我跳下车来，急促的心跳使我意识到这里的海拔起码已在4000米以上。脚下全是强烈的风蚀作用造成的斑驳的荒滩，碎石沙碛严严实实地覆盖着坚硬的地表，舒缓起伏的荒原上留下一片片风的形状。在稀稀疏疏的不知名字的野草下，白色的大沙粒闪着芒刺般的光芒。忽然，在脚下沙碛缝隙间，我发现一棵野豆秧，不错，真是一棵野豆秧，孤零零地生长在那儿。这使我大为惊异，这样的地方竞有这样的生命。我弯下腰来仔细观察，它矮小的褐色茎秆上挣扎着生长出几根枝杈，灰色的羽状的复叶几乎是匍匐在地面上，枝头高挑着三只黄褐色的干瘪的小豆荚，在寒风里瑟瑟颤动。我实在无法找到这样的生命能在这样的地方存在的理由，但它却长大了。真是一个奇迹！我想，这偶然的机缘，是我和美的一次真jE的邂逅！在这浩瀚的荒滩上，有谁知道它呢？这个奇怪的勇敢的生命，这种顽强的生命之美，立即激起我心灵强烈的震撼。

这里，春天醒来得很晚，它几月才吐出一丝碧绿染绿荒滩？几月才展瓣开花，紫色的、黄色的、白色的或别的什么颜色的，把自己仅有的一抹颜色和妩媚献给脚下的大地？这三只瘦弱的小豆荚成熟了吗？它们成熟爆烈之后，会把孕育的种子弹射出去以求再生吗？

它只身离开自己的种群来到这个苦地方，不害怕吗？不感到孤独无助和寂寞吗？

啊，它的意志是何等坚强啊！它一定是有理想的、有信念的，它的理想和信念是什么呢？梦和期冀又是什么呢？

在苍茫大地上、寥廓长天下，这个微小却美丽的生命，给宇宙带来了什么，给大自然和人类带来了什么信息，回答，还是启示？

世界上没有两粒相同的种子，每一个生命都在更新中寻找自己并发现自己，这是它的最高选择。

哦，这个世界多么神奇美丽！认识大自然的秘密真是一种享受！

我几次想把它掐卡来夹进本子里，几次伸出手又几次收回来，我怜爱它，又恐这怜爱会伤害它的尊严和精神。它自从生下来始终未移半步，心头只有一个信念，就是扎下根去，生长。

它可能已意识到了自己非同寻常的生命价值和自己的品格所独具的魅力，它要用生命照耀高原。

也许，它已意识剑自己有传承物种的责任，它不是一个征服世界的勇士，但它确实是一个值得尊敬的生活中的强者，它要把自然的秩序和进化的法则告诉给未来的子孙……

之后，我们离开那里继续赶路，但那棵野豆秧，它金属丝般坚韧的茎，细小的叶片和那三只扁扁的黄褐色的小豆荚，连同它们淡淡的影子，却永远摇曳在我的心头。我想，在以后的日子里，它还要继续承受烈日的苦晒、风沙的抽打，直到冬天来临，严寒飞雪会把它紧锁压折的吧？真的，明年它还会生长吗？

大自然的严酷是强大的，但生命的爱与美更强大 ……此处隐藏13608个字……背，比车还金贵，还舒适，世界上再多的钱也难买，却可以从他身上无私的得到。这是从内心深处悠悠传来轻轻柔柔的渗进我生命的“车”。只要一想起就能重温那份美好。

小学六年级作文：难忘的一件事14

我的家是一个快乐的大家庭，家里一共有五个人，我们家每天都发生非常有趣的事，时时刻刻都充满着欢声笑语。

我的爸爸是我家不折不扣的“勤务员”。家里的活他都干，今天拖拖地，明天擦擦窗。最重要的是，他还是我们家的“炊事员”。可就在做饭方面也有出丑的时候。

有一次，爸爸做了个家庭烤蛋糕给我们吃。可是过了好长时间，妈妈还没回来，可是蛋糕已经凉了。就用微波炉热热吧，当从微波炉拿出来时，发现它已经不是蛋糕了，而变成了一块干大饼。哎！没办法挽救了，就将就着吃吧，是它自己“变身”的，我们就不强求它变回来了。

我的妈妈是我家的大管家、大总管。妈妈在我们家可是统领全局啊。上到买房、装修，家庭理财，下到置办家居、生活用品，以及各种外事活动，总少不了妈妈。

看看我们家刚装修好的房子吧，无不倾注了妈妈的心血，家里的家具摆设，这都是妈妈的功劳。在妈妈这个“大管家”的指挥下，“勤务员”爸爸总是极力配合，今天衣柜摆右边，明天不一定就到左边了，不到妈妈心中的“完美”，他们会一直折腾下去。他们的合作，就像脑子和手的配合一样，完美组合成甜蜜的搭档。

我的爷爷是个超级烟民，不放过任何吸烟的机会：散步时，他在公园里“放烟”；看书时，他在书房里“吐气”；走在大街上，他在人群中“冒烟”；就连上卫生间，也要在厕所里“吞云吐雾”，全家人是苦口婆心的劝阻，他老人家依然我行我素。

有一次，爷爷在家里吸烟，奶奶实在受不了了，就让爷爷到楼道去抽，完事后去市场买菜去了，爷爷太急了，顾不得其他，叼着烟就冲出家门，“啪”的一声关上门，慢慢享用起来。当他心满意足之后发现没带钥匙，只有等家人回来，爷爷哪里肯错过这个好机会啊，在等待的时候，还是一边来回走着，一边抽着烟。

我的奶奶可是个唠叨帝，跟我唠叨，跟爸爸妈妈唠叨，跟邻居唠叨。。。。。。什么事情她都要唠叨个没完，我们一家人都要情愿忍受着，希望风头赶紧过，不然更多的唠叨的还在后头呢。

她和邻居聊天时，总能把十五分钟就说清楚的事情整整唠叨一个下午，总害怕别人没听懂她意思，邻居居然也能听的津津有味，喜笑颜开，眉飞色舞的。哈哈！年纪大一点的老太太都会这么唠唠叨叨吧！

家里的开心果自然是我了。我总会见缝插针的给家人讲讲笑话，讲讲故事，自认为还没到高潮的时候，家人已经笑得前仰后合了；哪怕我做个鬼脸，也能引来阵阵笑声。

有一次，堂弟到我家来玩，玩的饿了，我就想给弟弟露一手，做个烧土豆吧，异想天开把橘子粉当做调料放到了菜里。堂弟说：“这土豆怎么有股橘子皮的味道啊？”我说：“橘皮对人体有帮助，加工到土豆里面，可以综合它们的优点，相克它们的缺点，再者，难吃乃饭中常事，请君节哀。阿门！”说着，在胸前画着十字。我们笑了，奶奶正好来了，我忍着笑说：“别笑了，城管来了！”可堂弟笑的更大声了，奶奶说：“谁干的，橘子粉倒了一灶台，钱太多了吗？一点不懂得珍惜粮食，也不知道收拾一下，你们都多大了？难道还要我老太太收拾不成？”哎，这次就算我们已经把卫生搞好，还是挨了奶奶半个小时的唠叨，从种子下种到收获讲了N遍。嘿，这就是快乐代价吧？

这就是我们快乐的大家庭，我爱我家，爱这个快乐而又幸福的家。

小学六年级作文：难忘的一件事15

教学目标：

1、通过本次习作的练习，让学生进一步学会"记事"的记叙文的写法。

2、启发引导学生在"记事"中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。

3、合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究

4、的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。

教学重点：

叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。教具准备：有关的范文，课件

教学内容：

以生活中难忘的一件事为内容，写一篇作文

课前准备：

回忆自己难以忘怀的事情，准备讲给老师和同学们听。

教学过程：

一、激情导入，拓展思路

1、师：你们一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育？？总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事，现在谁能把你难忘的事简单地说给同学们听听？（四至五个）（板书难忘的一件事）

2、你们能说说这些事为什么使你难忘吗？（在“难忘”一词下面相机板

书：高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发？？）

3、老师发现同学们回忆起自己难忘的一件事时，神采飞扬，兴趣盎然，可怎样才能让听到的人也都觉得这事确实令人难忘，似乎身临其境呢？

二、学习例文，领悟方法

1、出示例文，师生评析。

A。例文主要写了一件什么事？、

B。引导学生明确怎样才能把把事情的经过说清楚；通过人物的神态、动作、语言和心理的描写，写出自己的真情实感；要体现出难忘之处；可以以事为题。

三、尝试方法，互相练说

下面请同学们尝试着用例文中学到的方法，把你难忘的事说给自己同组（4人小组）的同学听听。

四、交流分享，相机指导

1、同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事说与全班同学分享？

2、指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否让你感受到了难忘之处？有哪些好的、值得我们学习的地方？也可以提出自己的建议。）